廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目修改通知
2018-03-26
招標編號：GZQS1701FG10006
各有關投標人：
廣州群生招標代理有限公司就2018年2月28日發(fā)布的廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目(項目編號: GZQS1701FG10006)修改如下內容：
一、修改內容：
1.招標文件第3頁投標邀請
原文：3.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定6家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商”。
修改為：3.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定15家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商”。
2.招標文件第13頁第一章 投標人須知
原文：5.3.評標
5.3.1.評標原則
（2）評標委員會按照招標文件確定的評標方法、步驟、標準，對投標文件進行評審，提出書面評標報告，按照綜合得分由高到低的順序推薦兩名中標候選人，排名前六名的為第一中標候選人，排名第七名的為第二中標候選人。如果通過第一階段評審的投標人家數(shù)達到3家且不超過6家（含6家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過第一階段評標的投標人家數(shù)超過6家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標。
修改為：5.3.評標
5.3.1.評標原則
（2）評標委員會按照招標文件確定的評標方法、步驟、標準，對投標文件進行評審，提出書面評標報告，按照綜合得分由高到低的順序推薦兩名中標候選人，排名前十五名的為第一中標候選人，排名第十六名的為第二中標候選人。如果通過第一階段評審的投標人家數(shù)達到3家且不超過15家（含15家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過第一階段評標的投標人家數(shù)超過15家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標。
3.招標文件第16頁第二章 采購人需求-一、項目概況
原文：本次招標確定6家符合資格的培訓公司，為具有承辦花都區(qū)繼續(xù)教育項目的供應商，每年年初花都區(qū)教育局會再發(fā)布培訓需求，其中部分培訓項目可由具有承辦資格的培訓公司提供承辦方案，區(qū)教育局組織相關人員對各公司的承辦方案進行評估后，確定具體的培訓經辦公司。
修改為：本次招標確定15家符合資格的培訓公司，為具有承辦花都區(qū)繼續(xù)教育項目的供應商，每年年初花都區(qū)教育局會再發(fā)布培訓需求，其中部分培訓項目可由具有承辦資格的培訓公司提供承辦方案，區(qū)教育局組織相關人員對各公司的承辦方案進行評估后，確定具體的培訓經辦公司。
4.招標文件第16頁第二章 采購人需求-二、服務內容
原文：1.承擔廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目，確定6家中標供應商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目定點服務資格商”。
修改為：1.承擔廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目，確定15家中標供應商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目定點服務資格商”。
5.招標文件第16頁第二章 采購人需求-二、服務內容
原文：4.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定6家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商” （服務資格的取得并不意味著獲得具體的業(yè)務，采購人無法預計也無法保證向中標供應商委托具體業(yè)務的數(shù)量及金額，參與投標的供應商應自行承擔相關風險）。
修改為：4.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定15家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商” （服務資格的取得并不意味著獲得具體的業(yè)務，采購人無法預計也無法保證向中標供應商委托具體業(yè)務的數(shù)量及金額，參與投標的供應商應自行承擔相關風險）。
6.招標文件第16頁第二章 采購人需求-二、服務內容
原文：5．服務約定：服務周期三年（三年或三年內采購資金使用達到人民幣2700萬元時,服務終止），中標的服務商要承擔廣州市花都區(qū)中小學教師培訓項目，每年根據(jù)使用單位發(fā)布的培訓項目公告情況，申報項目方案及經費預算。凡申報項目未能通過評審，不能獲得項目實施資格。
修改為：5．服務約定：服務周期三年（三年或三年內采購資金使用達到人民幣2700萬元時,服務終止），中標的服務商要承擔廣州市花都區(qū)中小學教師培訓項目，每年根據(jù)使用單位發(fā)布的培訓項目公告情況，申報項目方案及經費預算。凡申報項目未能通過評審，不能獲得項目實施資格。
評審事項的具體實施細則及評審標準如下：
服務資格的取得并不意味著獲得具體的業(yè)務，2018年度培訓項目實施前，采購人將分批向各定點服務資格商發(fā)出邀請函及培訓項目需求，定點服務資格商在限定時間內根據(jù)培訓項目需求提供承辦方案，采購人將組織相關人員對各定點服務資格供應商的承辦方案進行評估后（承辦方案評審內容包括但不限于：方案是否具體、可行、全面，內容是否豐富、貼合實際，項目組織是否科學合理、切實可行等），確定具體的培訓經辦公司。在培訓項目結束后，采購人將視培訓項目實施情況、服務質量的優(yōu)劣，對每次承辦培訓的定點服務資格供應商進行打分，評分等級分為優(yōu)[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。
2019年度、2020年度培訓項目實施前，采購人將視2018年度培訓項目的實施情況、服務質量優(yōu)劣，對平均分值在70分（含）以上的定點服務資格商分批發(fā)出邀請函及培訓項目需求，定點服務資格商在限定時間內根據(jù)培訓項目需求提供承辦方案，采購人將組織相關人員對各定點服務資格供應商的承辦方案進行評估后（承辦方案評審內容包括但不限于：方案是否具體、可行、全面，內容是否豐富、貼合實際，項目組織是否科學合理、切實可行等），確定具體的培訓經辦公司。在培訓項目結束后，采購人將視培訓項目實施情況、服務質量的優(yōu)劣，對每次承辦培訓的定點服務資格供應商進行打分，評分等級分為優(yōu)[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。2019年度、2020年度的培訓項目分配將完全根據(jù)各定點服務資格供應商提供的承辦方案優(yōu)劣及其平均得分，決定承辦資格，采購人無法預計也無法保證向各供應商委托具體業(yè)務的數(shù)量及金額。
說明：
1、定點服務資格商連續(xù)三次不提交承辦方案，采購人有權不向其發(fā)布邀請函及分配業(yè)務。
2、除采購人提出的各項培訓項目需求外，投標人可根據(jù)自身條件，說明可提供的其他合理化建議。
3、打分情況將影響各定點服務資格供應商的業(yè)務承擔數(shù)量，請各定點服務資格供應商嚴謹對待每次的培訓項目。
7.標文件第26頁第四章 開標、資格審查、評標和定標-一、評標
原文：評標步驟：評審分兩階段進行。第一階段為初審（資格性審查和符合性審查），第二階段為對服務及商務詳細評審。通過初審的投標人為有效投標人,方能進入第二階段的評審。如果通過初審的投標人家數(shù)達到3家且不超過6家（含6家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過初審的投標人家數(shù)超過6家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標，綜合得分前6名的投標人列為第一中標候選人，第7名的投標人為第二中標候選人。
修改為：評標步驟：評審分兩階段進行。第一階段為初審（資格性審查和符合性審查），第二階段為對服務及商務詳細評審。通過初審的投標人為有效投標人,方能進入第二階段的評審。如果通過初審的投標人家數(shù)達到3家且不超過15家（含15家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過初審的投標人家數(shù)超過15家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標，綜合得分前15名的投標人列為第一中標候選人，第16名的投標人為第二中標候選人。
8.此修改通知為廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目招標文件不可分割的部分，原《招標文件》相應條款與文本有不一致之處，以本文為準。
二、采購人、采購代理機構的名稱、地址和聯(lián)系方式
采購人名稱：廣州市花都區(qū)教育局
采購人聯(lián)系人：周老師
采購代理機構名稱：廣州群生招標代理有限公司
采購代理機構地址：廣州市東風東路555號粵海集團大廈2204室
采購代理機構聯(lián)系人：林小姐
電話：020-83812782 傳真：020-83812783
請投標人于北京時間2018年4月4日下午5時前傳真回執(zhí)給代理機構，以確認收到文本。
回 執(zhí)
我方已經收到廣州群生招標代理有限公司于2018年3月 日發(fā)布“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目”修改通知。
經辦人：
單位名稱（加蓋公章）：
日期：2018年 月 日
廣州群生招標代理有限公司就2018年2月28日發(fā)布的廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目(項目編號: GZQS1701FG10006)修改如下內容：
一、修改內容：
1.招標文件第3頁投標邀請
原文：3.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定6家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商”。
修改為：3.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定15家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商”。
2.招標文件第13頁第一章 投標人須知
原文：5.3.評標
5.3.1.評標原則
（2）評標委員會按照招標文件確定的評標方法、步驟、標準，對投標文件進行評審，提出書面評標報告，按照綜合得分由高到低的順序推薦兩名中標候選人，排名前六名的為第一中標候選人，排名第七名的為第二中標候選人。如果通過第一階段評審的投標人家數(shù)達到3家且不超過6家（含6家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過第一階段評標的投標人家數(shù)超過6家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標。
修改為：5.3.評標
5.3.1.評標原則
（2）評標委員會按照招標文件確定的評標方法、步驟、標準，對投標文件進行評審，提出書面評標報告，按照綜合得分由高到低的順序推薦兩名中標候選人，排名前十五名的為第一中標候選人，排名第十六名的為第二中標候選人。如果通過第一階段評審的投標人家數(shù)達到3家且不超過15家（含15家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過第一階段評標的投標人家數(shù)超過15家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標。
3.招標文件第16頁第二章 采購人需求-一、項目概況
原文：本次招標確定6家符合資格的培訓公司，為具有承辦花都區(qū)繼續(xù)教育項目的供應商，每年年初花都區(qū)教育局會再發(fā)布培訓需求，其中部分培訓項目可由具有承辦資格的培訓公司提供承辦方案，區(qū)教育局組織相關人員對各公司的承辦方案進行評估后，確定具體的培訓經辦公司。
修改為：本次招標確定15家符合資格的培訓公司，為具有承辦花都區(qū)繼續(xù)教育項目的供應商，每年年初花都區(qū)教育局會再發(fā)布培訓需求，其中部分培訓項目可由具有承辦資格的培訓公司提供承辦方案，區(qū)教育局組織相關人員對各公司的承辦方案進行評估后，確定具體的培訓經辦公司。
4.招標文件第16頁第二章 采購人需求-二、服務內容
原文：1.承擔廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目，確定6家中標供應商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目定點服務資格商”。
修改為：1.承擔廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目，確定15家中標供應商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目定點服務資格商”。
5.招標文件第16頁第二章 采購人需求-二、服務內容
原文：4.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定6家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商” （服務資格的取得并不意味著獲得具體的業(yè)務，采購人無法預計也無法保證向中標供應商委托具體業(yè)務的數(shù)量及金額，參與投標的供應商應自行承擔相關風險）。
修改為：4.服務資格供應商數(shù)量：擬通過公開招標方式，確定15家中標服務商作為“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育服務定點服務資格商” （服務資格的取得并不意味著獲得具體的業(yè)務，采購人無法預計也無法保證向中標供應商委托具體業(yè)務的數(shù)量及金額，參與投標的供應商應自行承擔相關風險）。
6.招標文件第16頁第二章 采購人需求-二、服務內容
原文：5．服務約定：服務周期三年（三年或三年內采購資金使用達到人民幣2700萬元時,服務終止），中標的服務商要承擔廣州市花都區(qū)中小學教師培訓項目，每年根據(jù)使用單位發(fā)布的培訓項目公告情況，申報項目方案及經費預算。凡申報項目未能通過評審，不能獲得項目實施資格。
修改為：5．服務約定：服務周期三年（三年或三年內采購資金使用達到人民幣2700萬元時,服務終止），中標的服務商要承擔廣州市花都區(qū)中小學教師培訓項目，每年根據(jù)使用單位發(fā)布的培訓項目公告情況，申報項目方案及經費預算。凡申報項目未能通過評審，不能獲得項目實施資格。
評審事項的具體實施細則及評審標準如下：
服務資格的取得并不意味著獲得具體的業(yè)務，2018年度培訓項目實施前，采購人將分批向各定點服務資格商發(fā)出邀請函及培訓項目需求，定點服務資格商在限定時間內根據(jù)培訓項目需求提供承辦方案，采購人將組織相關人員對各定點服務資格供應商的承辦方案進行評估后（承辦方案評審內容包括但不限于：方案是否具體、可行、全面，內容是否豐富、貼合實際，項目組織是否科學合理、切實可行等），確定具體的培訓經辦公司。在培訓項目結束后，采購人將視培訓項目實施情況、服務質量的優(yōu)劣，對每次承辦培訓的定點服務資格供應商進行打分，評分等級分為優(yōu)[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。
2019年度、2020年度培訓項目實施前，采購人將視2018年度培訓項目的實施情況、服務質量優(yōu)劣，對平均分值在70分（含）以上的定點服務資格商分批發(fā)出邀請函及培訓項目需求，定點服務資格商在限定時間內根據(jù)培訓項目需求提供承辦方案，采購人將組織相關人員對各定點服務資格供應商的承辦方案進行評估后（承辦方案評審內容包括但不限于：方案是否具體、可行、全面，內容是否豐富、貼合實際，項目組織是否科學合理、切實可行等），確定具體的培訓經辦公司。在培訓項目結束后，采購人將視培訓項目實施情況、服務質量的優(yōu)劣，對每次承辦培訓的定點服務資格供應商進行打分，評分等級分為優(yōu)[80-100分]、良[60-80分)、中[30-60分）、差[0-30分）。2019年度、2020年度的培訓項目分配將完全根據(jù)各定點服務資格供應商提供的承辦方案優(yōu)劣及其平均得分，決定承辦資格，采購人無法預計也無法保證向各供應商委托具體業(yè)務的數(shù)量及金額。
說明：
1、定點服務資格商連續(xù)三次不提交承辦方案，采購人有權不向其發(fā)布邀請函及分配業(yè)務。
2、除采購人提出的各項培訓項目需求外，投標人可根據(jù)自身條件，說明可提供的其他合理化建議。
3、打分情況將影響各定點服務資格供應商的業(yè)務承擔數(shù)量，請各定點服務資格供應商嚴謹對待每次的培訓項目。
7.標文件第26頁第四章 開標、資格審查、評標和定標-一、評標
原文：評標步驟：評審分兩階段進行。第一階段為初審（資格性審查和符合性審查），第二階段為對服務及商務詳細評審。通過初審的投標人為有效投標人,方能進入第二階段的評審。如果通過初審的投標人家數(shù)達到3家且不超過6家（含6家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過初審的投標人家數(shù)超過6家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標，綜合得分前6名的投標人列為第一中標候選人，第7名的投標人為第二中標候選人。
修改為：評標步驟：評審分兩階段進行。第一階段為初審（資格性審查和符合性審查），第二階段為對服務及商務詳細評審。通過初審的投標人為有效投標人,方能進入第二階段的評審。如果通過初審的投標人家數(shù)達到3家且不超過15家（含15家）時，將通過第一階段評標的投標人全部列為本項目中標候選人，不需要進行第二階段的綜合評審；如果通過初審的投標人家數(shù)超過15家時，通過第一階段評標的投標人將進入第二階段的評標，綜合得分前15名的投標人列為第一中標候選人，第16名的投標人為第二中標候選人。
8.此修改通知為廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目招標文件不可分割的部分，原《招標文件》相應條款與文本有不一致之處，以本文為準。
二、采購人、采購代理機構的名稱、地址和聯(lián)系方式
采購人名稱：廣州市花都區(qū)教育局
采購人聯(lián)系人：周老師
采購代理機構名稱：廣州群生招標代理有限公司
采購代理機構地址：廣州市東風東路555號粵海集團大廈2204室
采購代理機構聯(lián)系人：林小姐
電話：020-83812782 傳真：020-83812783
請投標人于北京時間2018年4月4日下午5時前傳真回執(zhí)給代理機構，以確認收到文本。
廣州市花都區(qū)教育局
廣州群生招標代理有限公司
二○一八年三月二十六日
廣州群生招標代理有限公司
二○一八年三月二十六日
回 執(zhí)
我方已經收到廣州群生招標代理有限公司于2018年3月 日發(fā)布“廣州市花都區(qū)區(qū)級中小學教師培訓和教師繼續(xù)教育項目”修改通知。
經辦人：
單位名稱（加蓋公章）：
日期：2018年 月 日